不一样的儿童剧，不一样的教育

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“奖励机制对孩子短期有用，可是能帮助他们长远的情绪和生活管理吗？”“奖励的本质是操纵孩子，让孩子习惯于考核机制，他们在竞争的环境中关心结果，而非自己的兴趣。”“孩子渴望表扬，产生成瘾依赖，这是否降低了他们内在的自驱动机？更大的危机是他们因此放弃了主动思考。”“怎样让孩子对当下产生兴趣？怎样让孩子们体会到价值感，学会把握生活和人生的主动权？”在10月23日这场中国福利会和荣威·上海儿童艺术剧场举办的“特需儿童戏剧艺术启发大师班”上，英国戏剧导演、教育家克里斯托弗·戴维斯（Christopher Davies）和Bamboozle剧团不仅提倡为特殊儿童创造充满爱与鼓励的艺术环境，也提出了挑战世俗认知的教育观念。特殊儿童也该得到属于他们的温暖舞台正在进行中的上海国际艺术节演出交易会现场，不断有国内儿童剧场的节目制作人询问上海儿童艺术剧场：你们做了汉化版的特需儿童剧目，能到上海之外的城市巡演吗？中国各地的特需儿童家庭数目庞大，然而，能给