谁来说说，那个教唆全班扇男孩耳光的老师到底哪里错了？

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报复社会类的案件看多了，你会觉得很多道理越讲越连自己都不会相信，何况是一旁的听众？就拿发生在天津的“幼儿园老师教唆全班扇男孩耳光”一事，猛一听，你可能会觉得：这都什么玩意儿，怎么能这样教小孩？报道截图：幼儿园老师教唆全班扇男孩耳光可是，当幼儿园方面说出前因后，你或许会觉得那个教唆全班扇男孩耳光的老师可能并没有坏透，更有可能是个有原则的人，只不过在大的正确下，她那么做确实不够正确。所以她被开除自然也是可预料的结果。要知道，老师之所以这么做是因为这个孩子殴打过两名特殊的孩子，打了一个不会说话的孩子，还打坏了另一个孩子的人工耳蜗。到此为止，可能再去看“全班扇男孩耳光”那个视频就没那么让人难以理解了。之所以这样强调，并不是认为“以暴制暴”或“用魔法打败魔法”就是最佳策略。而是想说，当这个男孩的家长要赔偿，被男孩打的两个特殊孩子家长也在找园方要说法时，幼儿园到底哪里错了？不可否认，从管理的角度讲，幼儿园方面确实难以脱责。但是像孩子欺负孩子