“我很爱孩子，可控制不了自己”：每个发疯父母应有的情绪指南

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01儿子上了小学二年级之后，我和他的关系越来越好了。通常是我接他放学，他会主动跟我分享在学校发生了什么有意思的事，还会跟我说“妈妈我作业都完成的差不多了，可以去玩一会吗”，我会听他的，带他和妹妹滑滑梯玩一会儿，再回家写作业。最近临到期中考试，我给他买了一些卷子加练，他也没有抵触。他对学习的积极性提高了，考了好的分数会很有成就感，他慢慢转向了“自驱性”学习。辅导作业的我也没那么费劲了，他写完，我给他检查下有没有什么错的，查漏补缺。我们的亲子关系良性发展，而我的情绪也愈来愈稳定。但是在一年前，我们家每逢辅导作业，都是鸡飞狗跳的状态，他哭我也跟着哭。我把他强行按到书桌前，拿着教鞭一遍遍教他，当他不会，我就很情绪崩溃：“这么简单怎么就不会，你是想把我气死吗”“这能有多难”一连串教了很多遍，作业不多，十分钟就能完成，可是他非要给你拖到两个小时都写不完。他不愿意写，也不愿意学，不明白为什么非要写作业。玩多好呀，以前在幼儿园那么快乐，怎么上了